Об избыточной бюрократической нагрузке в сфере образования
Избыточная бюрократическая нагрузка в сфере образования – актуальная проблема. Государственная итоговая аттестация не исключение – при организации и проведении экзаменов требуется заполнение множества форм и отчётов.
✅ Федеральный центр тестирования, выполняя поручение Рособрнадзора, предложил пересмотреть формы пунктов проведения экзаменов (ППЭ) и отказаться от устаревших.
На первом этапе были исключены наиболее трудоемкие: отчёт члена ГЭК, протокол проведения ЕГЭ в ППЭ и акт приёма-передачи экзаменационных материалов. Некоторые формы теперь можно заполнять в электронном виде, например, протокол техготовности штаба к сканированию.
Дальнейшие шаги включают внесение изменений в формы и программное обеспечение для сокращения их количества и упрощения, а также перевод ряда форм в электронный вид. Для документирования ситуаций введены ситуативные формы, стандартизирующие фиксацию определенных процедур, таких как недопуск участника в ППЭ и отказ от подписания документов.
✅ В итоге на стандартном ЕГЭ используются 10 обязательных форм, в 4 из которых достаточно подписи, 4 заполняют организаторы (2 могут оставаться пустыми), остальные – руководитель ППЭ или член ГЭК. Также есть 4 информационные формы и 13 ситуативных, заполняемых при определённых событиях.
%3Aformat(webp)%2F782329.selcdn.ru%2Fleonardo%2FuploadsForSiteId%2F203287%2Fcontent%2Fe737f159-99ad-4a47-9dca-0c0b722d5eea.jpg)